Creo en tí

Hoy hace 13 años que nació un ser muy especial, curiosamente prevista meses antes por una extraña intuición personal que no puedo explicar. El caso es que apareció en mi vida una preciosa niña de ojos verdes oscuros; de mirada tímida (hoy día ya asustadiza por las vivencias de la niña) pero llamativa y profunda; exageradamente despistada, pero muy inteligente y serena.
Hoy cumple 13 años esa excelente, noble e ingenua joven que nunca hizo ni habló mal de nadie, ni siquiera un simple ademán de rencor, a pesar de ser el blanco frecuente de muchas burlas y marginaciones. Sólo se pregunta por qué le pasa siempre a ella, por qué muchos mayores que decían unas cosas luego hacían lo contrario, refiriéndose a supuestos  “conductores de su aprendizaje”, que cobardemente, una y otra vez, la exiliaron.
Hoy, tras 13 años de caminar en su, aún, breve viaje,  sigue siendo incomprendida por una multitud que le continúa dando la espalda y la desprecia; lo que ha dado lugar a que demasiadas veces siga perdida y desubicada en esta absurda y vacía sociedad que le ha tocado sufrir y de la que siente nada partícipe; pues tiene entre sus enemigos a un débil desarrollo de la empatía, del lenguaje interno, los dobles sentidos e incluso de la malicia propia de los seres que hoy día frecuentan esta selva competitiva y de trepas sin escrúpulos.
Hoy, a pesar de sus ya 13 otoños, sólo sigue teniendo como compañía, además de a su escasa familia, a una acompañante que jamás la ha abandonado, a pesar de no ser ni invitada ni bien recibida, pero desgraciadamente, ya eternamente presente; aún a sabiendas que esta compañía ingrata, dañina y tirana seguirá en su vida durante demasiado tiempo, me temo.
Hoy, a escasas horas de esa celebración; celebración obligada lamentablemente a ser muy discreta, mínima, íntima y reservada por el aislamiento, falta de apoyo e incomprensión hacia esa niña, escribo estas palabras, haciendo un pequeño paréntesis,tras intentar ayudar a este ser tan especial a resolver su día a día; en este caso académicamente, planificando y resumiendo determinados materiales para su mejor comprensión y  aprendizajes, sabiendo que el regalo que ella se merece es muchísimo mayor que el escasísimo coro que le cantaremos ”cumpleaños feliz”, donde esa invitada eterna y sordomuda, pero despreciada, de la que antes hablé, ni cantará ni soplará ni sonreirá a esa niña que ya va convirtiéndose en mujer. Y es que su mayor compañía, como ya lo fuese desde su más tierna edad es la impuesta y obligada SOLEDAD, aquella que nada infrecuentemente le recuerda y produce el llanto amargo  de saberse sin amig@s, sin compañía grupal.

Espero que sepas perdonarme por prometerte que conseguiríamos esa amistad que tanto anhelas; eso y mucho más, a pesar de que nada aún logré y que ayer mismo lamentabas con el dolor de quien se siente sola, vapuleada y rota, esa falta de cariño y amistad con tus lágrimas amargas.
Espero que, al menos, sepas que seguiré luchando y confiando en ello.
Y es que creo en tí
Silvia, hija mía, va por tí.

Fuente vídeo:

Evita Pérez y sus esbirros evitan poner el dedo sobre la llaga (Síndrome del dedo chupado)

 

En busca de la excelencia educativa

Debemos erradicar de las aulas las actitudes disruptivas que tanto dañan la convivencia y la calidad de enseñanza, hay que dar solución inmediata a los alumnos objetores

ALFREDO ARANDA PLATERO | VICEPRESIDENTE DEL SINDICATO EXTREMEÑO DEL PROFESORADO
UN alumno que aprende y un profesor que enseña; esa es la esencia del proceso educativo, todo lo demás puede, incluso, llegar a ser un estorbo si no se pondera con la suficiente inteligencia. La consejera de Educación, Eva María Pérez, se refiere con asiduidad, cuando habla de la Ley de Educación de Extremadura, a la excelencia educativa como el objetivo cúspide y aglutinador al que el resto de objetivos menores deben rendir pleitesía. Me recuerda aquello que nos decían en nuestra infancia: «Todos los mandamientos se reducen a uno». En este caso, ese mandamiento máximo sería la 'excelencia educativa': el súmmum.
 

Que nuestra consejera se inspire en los arquetipos literarios católicos para dar para dar rienda suelta a su fantasía, me confunde; sin embargo valoro el interés que demuestra. Parece, al menos, paradójico que se hable de excelencia, cuando se permite que muchas aulas estén dominadas por las disrupciones de alumnos objetores, que llevan al hastío a docentes y alumnos orientados. Cada curso que pasa aumentan los chavales que demuestran un total desinterés por las tareas escolares, que faltan al respeto de los docentes y de sus compañeros, que no hacen caso de las indicaciones de los adultos ya sean estos profesores o padres y que, en definitiva, marcan el tempo de la clase provocando que el docente tenga que parar y reprender verbalmente en muchas ocasiones y con poco éxito. Estamos más en el camino de la pobreza educativa, que en el de la excelencia. La falta de educación parece generalizarse y saltar, en alguna medida, también a otro tipo de alumnos con buena orientación educativa.
Cuando la educación se pierde se corre el peligro de caer en profundidades abisales de difícil retorno; quiero decir que cada vez más chavales se manejan con falta de educación y que esta situación se mantiene en el tiempo y crece sin medida, por lo que podemos llegar a una degradación aún más terrible como es la falta de civilización. El buen comportamiento es un aprendizaje que se adquiere en el seno de las familias durante la primera infancia, y después se preconiza también en la escuela y es la base formativa de uno de los sentimientos fundamentales de la humanidad: la empatía. Es, precisamente, la falta de empatía una de la carencias más peligrosas que puede tener el ser humano. Dicho sentimiento está en sus horas más bajas. Cuando hablo de falta de civilización puedo pecar de exagerado, pero hace una generación el respeto que se tenía, por ejemplo, a los mayores estaba fuera de discusión: un adulto -maestro o ciudadano cualquiera- podía reprender a un chaval sin miedo a ser objeto, cómo mínimo, de mofa (como ocurre hoy); un joven cedía su asiendo sin dudarlo a un anciano o a una mujer embarazada. y nuestros abuelos eran respetados, acompañados y asistidos, hasta que la parca nos los arrebataba, como un deber inexcusable.
Es evidente que, actualmente, esa educación y humanidad está siendo menoscabada a pasos agigantados. Que hay una degradación salvaje en los comportamientos es un hecho que nadie niega, y sin embargo los dirigentes, ya sean éstos procedentes de la etnia educativa o de cualquier otra 'subraza' de poder, se dedican a poner paños calientes. Para ellos no pasa nada. Que los profesores no pueden impartir clases convenientemente por las continuas disrupciones de un sector de alumnos, se ponen paños calientes: la consejera dice públicamente que no es para tanto, y no pasa nada. Que cada año la objeción escolar está alcanzando mayores cotas, se ponen paños calientes: la consejera ofrece datos que, supuestamente, desmienten este hecho, y no pasa nada. Que cada año que pasa los profesores han ido perdiendo prestigio social lo que repercute en el respeto que se tiene al colectivo, se ponen paños calientes: la Consejería publica que eso no es cierto presentando estadística y códigos de barra alentadores, y no pasa nada. Que las ratios excesivas repercuten en la atención a los alumnos, y más ahora con la presencia de alumnos-disturbio, se ponen más paños calientes: la Consejería esgrime estudios realizados por pedagogos que nunca han pisado un aula, y no pasa nada. Pero sí pasa, señora consejera.
 

Que tres alumnos puedan entorpecer una clase de veinticinco y el profesor tenga que claudicar ante ellos, es una clara degradación del sistema. No se puede faltar al respecto -por insulto o por desprecio- a un docente, y que éste nada pueda hacer para impedirlo.
Cada curso que empieza hay más adolescentes 'objetores' a los que nadie les da ninguna solución, que no sea esperar a que cumplan la edad para abandonar los estudios. Este grupo de chavales está siendo también desatendido por la Administración educativa, dado que ésta no parece querer hacer nada por encauzar, a tiempo, sus intereses e inquietudes.
La permisividad salvaje que la Administración ofrece a los alumnos-disturbio constituye un colosal obstáculo para encauzar, con sensatez, la convivencia dentro del aula. No se puede transigir con actitudes que van contra la convivencia escolar, que es línea de flotación del sistema educativo, el punto de partida, un pilar fundamental e insustituible, tal y como se afanan en promocionar desde la Consejería de Educación, sindicatos de profesores y organizaciones de padres. Tenemos que aspirar a una convivencia escolar de calidad, debemos erradicar de las aulas las actitudes disruptivas que tanto dañan la convivencia y la calidad de enseñanza, hay que dar solución inmediata a los alumnos objetores. Pero hagámoslo sin paños calientes.
 
 
 
Fuente: http://www.hoy.es/v/20101101/opinion/busca-excelencia-educativa-20101101.html
 
 

Fuente vídeo:

INDICADORES DE NUESTRA CLASE POLÍTICA (VI): ALGUNAS CARTAS ENVIADAS A LÍDERES NACIONALES (GASPAR LLAMAZARES)

       
Como ya comenté en otras noticias relacionadas con la “pulcritud deontológica, ideológica y celosa” hacia la defensa de los ciudadanos de nuestros “admirados” representantes políticos; en este caso referente al marco nacional, reproduzco a continuación un escrito de respuesta al silencio más absoluto, realizado en este caso por Gaspar Llamazares y algun@s correligionari@s con su confirmación de lectura del e-mail enviado
(Repásese CARTA ABIERTA A LA CLASE POLÍTICA)

  

Para su justa medida, al menos agradecer, que él y otros pocos, tuvieron la decencia mínima de confirmar la llegada del presente e-mail, cuestión que cada vez es menos infrecuente, dada la catadura moral y ética de estos que nos joden representándonos y a los que muchos lidiamos y aguantamos, pues obviamente es la mayoría la que manda, la que capacita, la que iza, la que es adoctrinada. Por tanto, repito, en mi caso aguanto, me jodo, me asqueo, pues son las reglas del juego, aunque muchos veamos modificaciones y parcheos escandalosos en estas reglas de este juego, cuentan, democrático

(Consúltese INDICADORES DE NUESTRA CLASE POLÍTICA (V))

El segundo y último escrito a este personaje de nuestra vida pública, de fecha 13 de febrero de 2010, decía así:

Sr. Llamazares:

En octubre de 2009 me puse en contacto con usted, así como con otros representantes parlamentarios, para denunciar y solicitar apoyo por la situación gravísima que mi familia y, sobre todo, mi hija está sufriendo.
Dado que entiendo que el tema que le presenté es poco atractivo para usted y su formación, como ya preveía, puesto que nada han hecho, ni siquiera han contestado, les recuerdo, más abajo, en forma de enlaces los acontecimientos narrados.

Sinceramente a usted, como persona, médico y con una hipotética filosofía de izquierda no le acabo de entender. Esa pasividad que usted y su grupo me han manifestado, más aún cuando se trata de la ayuda a una menor con una deshabilitación institucional (33% de discapacidad), sometida a un sistemático acoso escolar, prácticamente desde su escolarización, donde se le han negado los apoyos y adaptaciones curriculares que la famosa L.O.E. marca, entre otras; en que se ha visto obligada a dejar su colegio, ya que ni se le permitió cambio de aula por ese bullying consentido y en la que ni siquiera se le ha querido evaluar por el sistema educativo; en este caso el extremeño, por lo que seguimos fuera del sistema educativo convencional, con el agravante de que el padre haya tenido que dejar su trabajo desde junio de 2008, dado el cuadro ansioso-depresivo sufrido por mi hija y sometido a una quema de brujas, en forma de rumorologías sibilinas e incluso falsa denuncia, abriéndoseme una apertura de expediente por supuesta desprotección hacia mis hijos; y con el contrapeso final de que el Trastorno por Déficit Atencional que mi hija sufre es genético y neurobiológico, fundamentalmente; y que ….si nadie lo remedia, llegará a convertirse en una paciente a medio plazo con graves problemas psicológicos/psiquiátricos, gracias a la desidia, pasividad, ninguneo, complicidad y finalmente cobardía de todos los muchos agentes implicados en el desarrollo armonico-emocional de esa menor, donde ustedes deberían poner el debido celo y exigirse, como representantes y aspirantes a ayudar eficazmente al administrado, a la ciudadanía para conseguir mejores medios, mejor calidad de vida y participación; más en la población de deshabilitados institucionales (discapacidad) donde la cruda realidad es la apatía, exclusión y tratamiento hacia este colectivo como auténticos parias sociales en muchos casos.

Ya le dejé esa llamada de atención en octubre pasado con los muchos links relacionados con ese acoso institucional, pero sí como creo no los leyó le invito una vez más a curiosear en su hipotético celo a quienes intenta representar, aún como ya decía en su momento, a minorias devaluadas por la cuantificación del voto puro y duro.

Le vuelvo a recordar lo que manifiesta un gran médico, colega suyo por tanto; especialista en la paidopsiquiatría entre muchas otras especialidades. Un gran profesional sanitario con una íntegra y muy humana trayectoria personal y profesional, donde una de sus grandezas es la consecuencia de lo que expresa y lo que lleva a la praxis. Evidentemente no es político, más bien entiendo fue víctima de ellos: El Dr. Díaz Atienza.

http://www.psiquiatriainfantil.org/?p=38#more-38


Otros links que ya le fueron enviados, incluido el escrito de octubre pasado:


http://servicios.hoy.es/tu-noticia/tu_noticia_ver/Carta-abierta-clase-politica/26490/1.htm


http://www.extremaduraprogresista.com/index.php?option=com_content&view=article&id=3902:la-propaganda-goebbeliana-de-la-junta-de-extremadura-introduccion&catid=40:libre-opinion&Itemid=59




Usted, por su desidia, como tantos otros, sólo me ha indicado la ética de quien dice representar a la izquierda en este país, pero que con posturas pasivas y desidiosas como las que aquí se han dado, interpreto, no son más que simples figuras que componen el pasillo de “deferencia y honor” al bipartidismo reinante y enquistado de una pesudodemocracia que tiene a las demás opciones políticas de cómplices en esa maltrecha "democracioide" kafkiana.

Yo, como ya le expresé en su día, sigo siendo agnóstico en muchos terrenos. Se lo debo a las muchísimas puertas a las que llamé; algunas semiabiertas para luego ser cerradas, Otras ni siquiera con la decencia de ser ni entreabiertas.

Buenos días tenga usted. Yo, como padre y administrado, le deseo que consiga lo que se merece, ni más ni menos. Los deseos de mi hija no los sé.



Manuel Rodríguez González, padre cabreado por el involucionismo de los derechos en este país de espejismos.


D.N.I: ….

Fuente vídeo:

INDICADORES DE NUESTRA CLASE POLÍTICA (V): RESULTADOS DEFINITIVOS

Como ha venido aconteciendo a escala local y autonómica, los resultados a nivel nacional; tras mi intento desesperado como padre para que algún, cuentan, “representante político” pudiera tener una mínima sensibilidad para apoyar y exigir soluciones y responsabilidades hacia una niña con serios problemas socioeducativos y sometida a un sistemático rechazo, discriminación, aislamiento y bullying; fueron similares a los obtenidos por los anteriores, es decir total despreocupación, banalidad, ninguneo, apatía y mucho, mucho desprecio por esa lamentable y vil dejadez e indiferencia hacia esa niña que ayer, una vez más, tuvo uno de esos días de llanto y desconsuelo por comprobar y decirme que no tiene amistades y que la vida, en su caso es muy dura y triste, tras casualmente cruzarnos, camino a casa, con una de sus antiguas hostigadoras, acompañada por una “pseudoamiga” rumana, que finalmente no buscaba la amistad de mi hija, sino pertenencias, regalos e incluso alguna vacación pagada.

(Repásese INDICADORES DE NUESTRA CLASE POLITICA)

   

  

A nivel nacional, destaco y recuerdo, entre otras “personalidades” las siguientes a las que acudí, vía e-mail:
- Rosa Díez (UPyD) en varias ocasiones, a través de la web oficial que esta formación posee.
- Cristina Chamorro (UPyD) representante por Madrid del departamento de Discapacidad y a la que inicialmente le escribí la carta, que luego tomé como modelo para esa aproximadamente veintena de políticos apáticos, ninguneantes, banales y, en definitiva insípidos ética, humana y deontológicamente hablando (15 de octubre de 2009: cristina.chamorro@upyd.es).
 
- Gaspar Llamazares: 22 de octubre de 2009: gaspar.llamazares@diputado.congreso.es
 
30 de octubre de 2009:
- Auxilio solicitado al PP en sí: atencion@pp.es
- Mª José Solana (PP): maria.jose.solana@diputada.congreso.es

- Carlos Floriano (PP): carlos.floriano@diputado.congreso.es

- Soraya Sáenz de Santamaría (PP): portavoz.popular@gpp.congreso.es

- Ana Mato (PP): ana.mato@diputada.congreso.es
- Mariano Rajoy (PP), a través de la web oficial de su partido: atencion@pp.es y hace poco de nuevo para que me explique por qué debo votar a su formación y no a otra, pero por lo que veo ni él mismo lo sabe, pues evidentemente tampoco contestó.
- Mª Dolores de Cospedal (PP)
Posteriormente a Cayo Lara (IU) y al partido en sí, a través la web de su formación política

Etc., etc., etc.

…………………..
Resultados:
Excepto Cristina Chamorro de UPyD, NADIE, a nivel nacional, se había dignado ni siquiera a contestarme en uno u otro sentido. El muy grave caso que denunciaba, como ya preveía en mí escrito a esta “clase social superior”, era considerado “porca miseria”:
“Aunque soy consciente del poco "atractivo" político que supone el caso que denuncio, dado que estoy en clara desventaja numérica respecto a un amplio colectivo, y por tanto, con pobres expectativas para ser tenido en cuenta, pues no nos olvidemos que aquí lo que cuenta es la contabilización de votos, la praxis pura y dura, quiero llamar a su puerta y tocar su sensibilidad, ya que se lo debo esencialmente a una niña que ha venido sufriendo constantes y sistemáticas muestras de aislamiento, exclusión, burlas, menosprecios, humillaciones, vejaciones y marginación negativa a nivel escolar, por parte de compañeros y con el consentimiento, ninguneo y mirar para otro lado de ciertos maestros y de todo un Sistema Educativo Extremeño, incluida la Consejera de Educación de Extremadura, Eva Mª Pérez…”.

(Consúltese CARTA ABIERTA A LA CLASE POLITICA)
En resumen, de la aproximadamente veintena de representantes de la “oposición” política local, autonómica extremeña y nacional a la que acudí, con reiteración a algunos de esos “representantes”, más los muchos cargos políticos en el poder (PSOE), el resultado fue el siguiente:
- Una comunicación telefónica de Eulalia Gervás del grupo UPyD y representante autonómica extremeña, que aunque me prometió estudiar el caso y ponerse en contacto conmigo en pocos días, finalmente no volvió a “asomar” ni telefónicamente como hicimos ni siquiera por e-mail.
- Varias comunicaciones, vía e-mail, con César Díez Solís, parlamentario de la Asamblea extremeña por el grupo PP, finalmente diluidas tras prometerme información y apoyo de su grupo, pero nunca dadas.

- Varias intercomunicaciones con Cristina Chamorro (UPyD) en distintas etapas, dado que en un principio quiso desmarcarse del asunto intentando que yo me apoyase en asociaciones y movimientos no políticos, pero luego vuelto a ser tomado por ella, tras mi insistencia a su partido y la puesta en escena de otros terceros que incidieron en el asunto. Finalmente, aunque su postura era positiva y cooperativa, no se atrevió por incomodidad a solicitar al actual Presidente Autonómico Extremeño, Fernández Vara, un informe detallado para solucionar la grave discriminación y abusos hacia una menor y su familia y, por ende, poder cotejar y depurar posibles responsabilidades político-administrativas.


En definitiva, desalentador, aunque previsible nulo apoyo e interés de esta clase política que nos ha tocado sufrir, que se desprestigia con sus argumentos zafios cuando publicita y propaga sus teóricas apologías ideológicas pero que, lejos de aunar esfuerzos, honradez y un código deontológico al que se debe; al parejo al que ofrece a la ciudadanía, se desmarca con sus interesadas amnesias ante promesas incumplidas y su apatía y mirar hacia el lado contrario al administrado, sobre todo cuando éste no representa una mayoría cuantitativamente rentable electoralmente. Luego se quejarán de su desprestigio ganado a base de la falta de paralelismo de lo que intentan proyectar y la realidad social de los ciudadanos, a los que teóricamente se deben; de favoritismos nada infrecuentes; de no pocas repetidas dádivas en forma de muy dudosas prebendas, prevaricaciones y otras menudeces fiscales…. y de demasiadas, frecuentes y diferentes varas de medir, dependiendo de si se es españolito medio o ciudadano influyente y conectado al señor de los anillos político.
Curiosamente, lo que no pudieron esos “valedores sociales” lo consiguió un amable y concienciado ciudadano anónimo de a pie, que interesado por mi asunto finalmente me consiguió una cita con el MIRLO BLANCO, aunque finalmente el Presidente no se había molestado en repasar siquiera el caso o pedir a sus asesores que tuviesen la debida “comprensión lectora” y que le contasen de qué iba la “movida”
(Consúltese ¿SABEN DE QUIÉN HABLO?).
Pero es lo que tenemos, un Presidente “pasmado”, voluntaria o involuntariamente; y una oposición amodorrada, faldera y trágala a veces, cuyo letargo produce inhibición testicular ante el panorama tan sombrío y espeluznante que ofrece nuestra actual y futura cercana realidad socio-política.
Por algo somos extremeños, y es que será verdad aquel dicho que dice, “¿tenemos lo que nos merecemos?”

 

Yo, por el momento, y mientras no me fagociten, continuo negándome a este conformismo esperpéntico.
(Continuará)

Fuente vídeo:

Publicado también, entre otros medios, en:
http://www.extremaduraprogresista.com/index.php?option=com_content&view=article&id=8706:indicadores-de-nuestra-clase-politica-v-resultados-definitivos&catid=39:hojas-parroquiales&Itemid=58#JOSC_TOP

INDICADORES DE NUESTRA CLASE POLÍTICA (IV): CORRESPONDENCIA ORIGINAL CON LA “¿OPOSICIÓN?” REGIONAL

 

 

Como se subraya en un artículo anterior, INDICADORES DE NUESTRA CLASE POLÍTICA (REGIONAL), la correspondencia mantenida con la “¿Oposición? del grupo PP en Extremadura fue la siguiente, demostrándonos el mismo “celo, interés, empatía y valentía” que la ofrecida por la aún anclada en la maltrecha y desvirtuada poltrona educativa extremeña, Eva Mª Pérez.

      
- 30 de octubre de 2009:

Ayuda solicitada vía email a José Antonio Monago, a César Díez Solís y algún que otro cargo del PP regional extremeño, sin respuesta alguna en las dos ocasiones que me he dirigido al pretendiente a suceder al “Mirlo blanco”, Guillermo Fernández Vara.
 
----- Original Message -----
From: Manuel
To: jamonago@asambleaex.es
Sent: Saturday, October 31, 2009 12:17 AM
Subject: Acoso institucional
Sr. Monago:
Me pongo en contacto con usted para solicitarle ayuda para una niña en particular y, por extensión, para mi familia…. (seguir leyendo en http://elcuadernodeguillermonoacoso.blogspot.com/2010/10/carta-abierta-la-clase-politica.html )
………………..
Respecto a César Díez Solís, también pretendiente a Consejero de Educación del Sistema Educativo Extremeño por el PP, las intercomunicaciones habidas han sido las siguientes, finalmente ninguneadas, a pesar de su inicial aparente “gran interés”:

---- Original Message -----
From: Manuel
To: cesardiez@asambleaex.es
Sent: Friday, October 30, 2009 11:16 PM
Subject: Acoso institucional
Sr. Díez:
Me pongo en contacto con usted para solicitarle ayuda para una niña en particular y, por extensión, para mi familia.
Aunque soy consciente del poco "atractivo" político que supone el caso que denuncio, dado que estoy en clara desventaja numérica respecto a un amplio colectivo, y por tanto, con pobres expectativas para ser tenido en cuenta, pues no nos olvidemos que aquí lo que cuenta es la contabilización de votos, la praxis pura y dura, quiero llamar a su puerta y tocar su sensibilidad, ya que se lo debo esencialmente a una niña que ha venido sufriendo constantes y sistemáticas muestras de aislamiento, exclusión, burlas, menosprecios, humillaciones, vejaciones y marginación negativa a nivel escolar, por parte de compañeros y con el consentimiento, ninguneo y mirar para otro lado de ciertos maestros y de todo un Sistema Educativo Extremeño, incluida la Consejera de Educación de Extremadura, Eva Mª Pérez…
(seguir leyendo en http://elcuadernodeguillermonoacoso.blogspot.com/2010/10/carta-abierta-la-clase-politica.html)
………………….
- Contestación del día 4 de noviembre de 2009 y mi réplica en esa misma fecha

----- Original Message -----
From: César Díez Solís
To: Manuel
Sent: Wednesday, November 04, 2009 10:45 AM
Subject: Re: Acoso institucional

Estimado Manuel:
He leído con todo detenimiento su escrito. La situación que describe en el mismo me parece muy preocupante.Creo que, como primera medida, debemos pedir información a la administración, para lo que es imprescindible conocer el nombre de la menor, por lo que le ruego me indique si le parece oportuno y, en su caso, facilitarnos el nombre de su hija. No hace falta decirle que llevaríamos el asunto con la máxima cautela. A la espera de sus noticias, reciba un cordial saludo y el apoyo de nuestro Grupo.
………………………
Mi contestación, ese mismo día 4 de noviembre de 2009

Sr. Díez Solís:
En primer lugar; y aunque no es usted el primer representante político que se pone en contacto conmigo, darle las gracias por esa, en principio, preocupación por esta situación narrada.
Como me solicita, el nombre de la niña es SRG, escolarizada hasta el curso pasado en el C.P. "Rodríguez Cruz" de Villafranca de los Barros.
Como ya comenté en mi primer escrito, dada la apatía y despreocupación total del Sistema educativo extremeño, me he visto obligado a matricularla en un colegio californiano, ligado a la Libre Educación, puesto que, por otro lado, y en connivencia con la Consejería de Educación, se me está intentando chantajear emocionalmente por parte de Servicios Sociales, con la posible pérdida de la tutela de mis hijos. Recordarle finalmente que el tema está denunciado a la Fiscalía de Menores en diciembre de 2008 y a mi Juzgado, aunque parece ser que se quiere archivar el caso.
Reitero mi agradecimiento por el interés mostrado.
Atte.    Manuel Rodríguez González
………………….
- Posteriormente le solicito información, tras no tener noticia alguna, el 27 de noviembre de 2009

Estimado Sr. Díez Solís:
Me pongo en contacto de nuevo con usted para saber si puede aportarme alguna información sobre el caso que denuncié hace un mes, ya que creo debo actuar y ponerme en contacto con los medios de comunicación que estime adecuados, ya que desgraciadamente el caso parece traerles sin cuidado a los responsables del Sistema Educativo Extremeño, los cuales obviamente ningunean y pretenden que todo este lamentable suceso quede relegado al silencio más absoluto, sin ni siquiera haberse preocupado en modo alguno por mi hija, que le recuerdo se están violando derechos tan elementales como el derecho a su educación con las debidas garantías del respeto e inclusión efectivos.
Le ruego, por tanto que me traslade si ha habido gestiones o le han aportado algún tipo de información o respuesta sobre el tema, de la que le solicito puedan dársela por escrito para contrastar las muy antagónicas versiones de cada parte y así poder demostrar quien miente y actúa no ya sólo negligentemente, sino falseando datos, informes, narración de hechos y en definitiva mala fe.
Atte.     Manuel Rodríguez González
………………………………….
- La contestación de César Díez Solís a esta solicitud, me llegó el 30 de noviembre de 2009; última vez que tuve noticias de estos “defensores y luchadores” por los derechos de los ciudadanos

Estimado Manuel: Hemos iniciado una serie de contactos con responsables educativos para intentar profundizar en el asunto y obtener conclusiones. Con posterioridad le trasladaremos nuestra opinión, una vez analizada la actuación de la Consejería de Educación. Saludos.
…………………………………
- Una vez más el 30 de enero de 2010, vuelvo a solicitar información, que jamás se me ha dado:

----- Original Message -----
From: Manuel
To: César Díez Solís
Sent: Saturday, January 30, 2010 1:38 AM
Subject: Re: Acoso institucional
Buenas noches, Sr. Díez Solís:
Han pasado tres meses desde que me puse en contacto con usted y otros representantes políticos para denunciar la grave situación que vive mi hija.
En estos tres meses no he obtenido información alguna. Sinceramente creo que el caso es tan grave  y preocupante que debería, al menos, ser informado de los pasos dados, si es que el tema que me ocupa es valorado por ustedes con la debida preocupación que merece.
Le ruego, por tanto que me informe de los pasos dados o acontecimientos producidos durante estos dilatados tres meses transcurridos
Atte.         Manuel Rodríguez González
PD: Le dejo un enlace sobre la Inclusión en el Pacto Educativo de Estado (punto 10) finalmente ya incluido en el borrador por el Ministro de Educación, tras la petición de muchos de nosotros los padres
http://www.extremaduraaldia.com/cartas-al-director/por-el-punto-10-sobre-el-pacto-educativo/94883.html
………………………..
- Un último recordatorio se mandó tanto a José Antonio Monago (1 de septiembre de 2010) como a César Díez Solís (1 de noviembre de 2010) sin que una vez más esas promesas en forma de información y apoyo se me diesen como me afirmó César Díez Solís, candidato a Consejero de Educación en el PP y, por lo comprobado, con el mismo “celo, empatía, interés y valentía” en apoyar a una niña que su contrincante, Eva Mª Pérez, aún hoy día, anclada en la poltrona de este maltratado y nefasto Sistema Educativo Extremeño, que me está tocando sufrir.
1 de septiembre de 2010/1 de noviembre
 
Sr. Monago/Sr. Díez Solís:
Leyendo la noticia http://www.extremaduraaldia.com/extremadura/monago-afirma-que-habra-reunion-con-el-ejecutivo-para-hablar-de-educacion/108018.html
he recordado que el pasado 30 de octubre de 2009 le envié el escrito que más abajo se reproduce, solicitando ayuda para que a una niña con muy serios problemas, fuese correctamente tratada a nivel escolar, tanto psicológica como curricularmente, prestándoles las debidas ayudas por pertenecer a lo que se denomina Alumnado con Necesidades Educativas Específicas, dado que está diagnosticada con un trastorno por Déficit Atencional y valorada por el CADEX con un 33% por esa circunstancia.
Ya no sólo en ningún aspecto fue ayudada, sino que además fue motivo de un acoso escolar sistemático, prácticamente desde que comenzó su escolarización, por lo que la niña lleva dos cursos sin poder asistir a colegio alguno y que, como antes decía, más abajo explico.
Desconozco si el tema planteado a ustedes no les alerta, dado que no me contestaron y aunque el Sr. Díez Solís, en principio pareció mostrar cierto interés, finalmente se diluyó dicha preocupación.
Le solicito que tome en consideración el caso y pueda al menos ofrecerme alguna respuesta seria y coherente en un plazo breve de tiempo; más teniendo en cuenta que ustedes son serios candidatos a alcanzar el gobierno extremeño y nacional.
Por el momento mi hija y yo como padre seguimos a la espera de que se den soluciones y se depuren las debidas responsabilidades político-administrativas.
En cualquier caso, espero que entienda que todas y cada una de las respuestas que han venido ofreciendo por activa o por pasiva (con el silencio) son serios indicadores para hacer las oportunas reflexiones en alto y públicamente donde entienda procedente y en aras de conseguir esa ayuda a esa niña que con 10 años quería morirse y a este padre que sufre de una verdadera represión pura y dura por parte de determinadas instituciones extremeñas.
Esperando que en esta ocasión pueda contestarme y ofrecerme una respuesta coherente y un interés real le saludo atentamente
Manuel Rodríguez González
DNI nº….
Villafranca de los Barros
PD: Le invito además a curiosear en este lamentable y muy grave caso de acoso escolar e institucional
http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2010/04/saben-de-quien-hablo.html
http://elcuadernodeguillermonoacoso.blogspot.com/2010/08/de-acoso-escolar-e-institucional.html
…………………………………………………..
(Continuará)

Fuente vídeo:

INDICADORES DE NUESTRA CLASE POLÍTICA (III): RESULTADOS AUTONÓMICOS

Continuando con las ayudas solicitadas a la esperpéntica clase política de nuestra vil pseudodemocracia, (repásense INDICADORES DE NUESTRA CLASE POLITICA) muestro aquí las “amplias y generosas ofertas político-sociales recibidas de esos comprometidos y bienhechores salvadores de la ciudadanía sin distinciones”; en este caso concerniente al entramado político regional extremeño.
Pseudodemocracia adornada y maquillada con teóricos escenarios de formalismos sociales, supuestamente comprometidos y muy desarrollados, pero finalmente muy caprichosamente llevados a la praxis; más cuando quien llama y solicita socorro pertenece a la mayoría cuántica del españolito medio: medio pobre, medio desgraciado, medio parado, medio decente, medio idiotizado, medio endeudado, medio divorciado de cuñados concejales y otros tráficos menesterosos; medio fagocitado, medio jodido y a punto de ser “ajusticiado, o sea jodido íntegramente a la espera de alguna inventada ley de nuevos maleantes y vagabundos, distorsionada pero finalmente inquisidora, no vaya a ser contraproducente, ni siquiera puesta en duda, la “capacidad conciliadora ecuánime, justa y solidaria” de nuestro actual sistema bipartitocrático; ese que nos conduce a un matadero complaciente de opiniones, asentimientos y total desidia hacia la duda, el razonamiento e incluso la disparidad de criterios; en definitiva el adoctrinamiento…
Cronológicamente los pasos dados, como digo a nivel autonómico extremeño en este caso, fueron:
- Junio de 2009:


Intercomunicación vía e-mail y telefónicamente con Eulalia Gervás del grupo UPyD. Tras exponerle la problemática que veníamos sufriendo en familia y el grave caso de acoso y discriminación escolar de mi hija, esta mujer me pidió unos días para intentar ayudarnos y estudiar posibilidades a nivel de nuestra Comunidad. Desde entonces ninguna comunicación más; ni de ella ni de ningún componente de su organización regional. Vacío total.

- 30 de octubre de 2009:

Ayuda solicitada vía e-mail a César Díez Solís, José Antonio Monago y algún que otro cargo del PP regional:
· Respecto a César Díez Solís, también pretendiente a Consejero de Educación del Sistema Educativo Extremeño por el PP, las intercomunicaciones habidas han sido las siguientes, finalmente ninguneadas, a pesar de su inicial aparente “gran interés”:
- Primer escrito realizado el 30 de octubre de 2009 (ver modelo en CARTA ABIERTA A LA CLASE POLÍTICA) y contestado el 4 de noviembre de ese año, indicándome que tenía todo el apoyo de su grupo y que me informarían en cuanto supiesen algo. Ese mismo día contesto a su e-mail.

………………………….

- El día 27 de noviembre de 2009, solicito información tras ver que no se me ofrece noticia alguna.

La respuesta que Díez Solís me da es la siguiente:

Desde entonces ninguna información ni contestación más… ¿Interés y apoyo cómo se me decía en primera instancia o incomodidad y continuismo del ninguneo generalizado?
- Reitero información el 30 de enero de 2010, sin contestárseme.

- Finalmente el 1 de noviembre de 2010 me pongo en contacto con este personaje por última vez, sin seguir habiendo recibido información alguna, a pesar de su hipotética inicial “preocupación y apoyo de su grupo”.



· José Antonio Monago: Sin respuesta alguna en las dos ocasiones que me he dirigido al pretendiente a suceder al “ MIRLO BLANCO ”, días 30 de octubre de 2009 y 1 de septiembre de 2010.

……………….

Como ha sucedido con los aproximadamente 20 representantes políticos a los que me he dirigido, (salvo dos excepciones) no ha tenido hasta el momento ni la decencia política, ética y humana de haber contestado o haberse interesado mínimamente por el caso.

- 26 de noviembre de 2009:
Otras formaciones regionales


iuextremadura.areas@gmail.com
Sin respuesta alguna….
(Continuará)

Publicado también, entre otros, en:
http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2010/11/indicadores-de-nuestra-clase-politica_15.html
http://www.extremaduraprogresista.com/index.php?option=com_content&view=article&id=8618:indicadores-de-nuestra-clase-politica-iii-resultados-autonomicos-i&catid=40:libre-opinion&Itemid=59
http://www.diariodirecto.com/tuperiodista/desarrollo-noticia.html?idNotUsr=3482
http://diversidadfuncional.blogspot.com/2010/11/indicadores-de-nuestra-clase-politica_13.html
http://www.bottup.com/201011136717/Denuncia/indicadores-de-nuestra-clase-politica-iii-resultados-autonomicos.html
http://dependenciaalicante.blogspot.com/2010/11/indicadores-de-nuestra-clase-politica_13.html
 http://diversitatfuncional.blogspot.com/2010/11/indicadores-de-nuestra-clase-politica_13.html

Fuente vídeo: