Acoso escolar e institucional extremeños

Acoso escolar e institucional extremeños
CUANDO LA COMPLICIDAD, ACTIVA O PASIVA, LLEVA CON LA COBARDÍA AL DERRIBO DE LA VÍCTIMA ... El contenido único y exclusivo de esta bitácora es contar la cronología de muy graves hechos sufridos durante años por parte del entramado político-administrativo de la Junta de Extremadura hacia mi familia. Hechos que además de coartar derechos inherentes al ser humano han dado lugar a un verdadero y grave caso de ACOSO INSTITUCIONAL; en este caso EXTREMEÑO...

lunes, 14 de noviembre de 2011

Retomando el camino: Cuando un caso se oculta o no se conoce , sencillamente no existe

Tras bastantes meses hibernando, de nuevo despierta el presente blog. Bitácora que nació como resultado de una esperpéntica reunión, en una tarde de abril del 2010, con el entonces mandatario extremeño Guillermo Fernández Vara, al comprobar la falta total de preocupación, disposición y empatía hacia una niña con muy serios problemas a la que el Sistema educativo extremeño negó y en modo alguno dio los apoyos hacia sus necesidades educativas, que poco a poco fueron dando lugar a un total aislamiento de compañeros y maestros, para posteriormente marginarla, discriminarla y hostigarla, lejos de esos apoyos y respeto necesarios que la propia L.O.E. marca. Represión, acoso y derribo hacia ella y, por ende a mi familia, centrada principalmente en la figura paterna, tras denunciar estos graves hechos. En la actualidad mi hija, la víctima principal, está fuera de los colegios tradicionales, llevando en esta situación prácticamente cuatro cursos y ya definitivamente exiliada, dada la INCAPACIDAD  de todo un Sistema Educativo Extremeño para que se verifiquen sus derechos.

Estos cuatro meses de silencio han sido debido a ciertas recomendaciones de terceros que entendían debía “capar” o no mostrar ciertas informaciones referentes a este vergonzoso caso de acoso escolar e institucional. Si bien, en principio se han “capado” e incluso borrados ciertos escritos e informaciones varias, no he conseguido nada positivo al respecto, puesto que supongo tendría que  haber suprimido y usado unas tijeras mucho más drásticas respecto a este y otros blogs que poseo. Aunque entiendo que la idea era buena y la actitud también, he de decir que este y otros blogs que se abrieron buscaban no una solución eficaz a mi problema principal, que no es ni más ni menos que el de una niña obligada a una radical soledad, hostigada sistemáticamente y huérfana de medidas de apoyo educativo hacia sus necesidades reales; sino la concienciación social, la denuncia y divulgación de miserias y vergüenzas institucionales, ante casos gravísimos de acoso y derribo; en este caso escolar hacia mi hija e institucional hacia mi persona.

A pesar de que una de las máximas para erradicar y luchar contra la lacra del acoso en cualquiera de sus manifestaciones es la denuncia pública, con el fin de desbaratar ese terrorismo minante y así señalar al hostigador/es, en modo alguno se me ha comprendido, incluso por quienes víctimas de algún tipo de acoso, entienden que este no es el camino correcto para llegar a buen puerto. A ellos les digo, como ya lo intenté otras veces, que  la difusión y denuncia con estos escritos no son el instrumento directo para solucionar mi problema, pero sí quizás para despertar conciencias y señalar tan míseras conductas, pues entiendo que la generalización de estas prácticas podría dar lugar a una verdadera concienciación social contra esta violencia oculta.

La solución no pasa por propuestas a la corrupta administración que me ha derribado (que no pocas veces se hicieron), sino por llevar a los Tribunales a tanto incompetente y mísero administrador-político que usando las armas de un buen fascista que se precie ha hundido en la más infinita de las soledades y ostracismo a una niña que ya ha perdido su infancia y parte de su adolescencia y futuro próximo. Recordar que no tengo, como otras personas la suerte de contar con la debida economía para que un letrado decente y valiente me pueda representar al día de hoy (aunque estoy en ello), ni siquiera la ayuda de abogado sindical. Tampoco la debida ayuda psicoterapeútica para quien la necesita, pues incluso quienes están obligados a ello, con su corporativismo exacerbado negaron incluso el auxilio a una niña que intentó expresar ese ambiente escolar de exclusión, discriminación y maltrato consentido y siguen negando cínicamente ese acoso escolar constatado. Del padre qué decirles, me tratan poco más o menos de paranoico agresivo…

Retomo pues el camino de la denuncia pública, luchando, cómo no, contra el olvido y oscurantismo que sólo interesa a aquellos indeseables que intentan y buscan tapar con sus agresivos temores sus Síndromes de Diógenes institucionales, pues es obvio que cuando un caso se oculta o no se conoce sencillamente no existe…

jueves, 14 de julio de 2011

Cerrado por reformas y motivos varios

 

                                                       

 

El presente blog queda cerrado temporalmente por motivos y cambios varios. Espero poder reabrirlo pronto y que quienes seguís este vergonzoso caso de acoso escolar e institucional podáis seguir consultando y/o colaborando en la difusión y denuncia pública

 

 

¿EL CUADERNO DEL PRESIDENTE EXTREMEÑO, GUILLERMO FERNÁNDEZ VARA?. POR SUPUESTO QUE ÉSTE NO LO ES...

domingo, 10 de julio de 2011

¿Cambios?. La respuesta está en el viento…


aaaaaa

Ayer, 8 de julio de 2011 tomó posesión de su cargo José Antonio Monago, del PP, como nuevo Presidente Autonómico extremeño, tras cerca de 29 años de absoluto dominio del PSOE, partido que perdió las elecciones autonómicas (que no ganadas por el PP).
(Llegó …)


(…Lo largaron)

Difícilmente, muchos antiguos votantes del PSOE, volverán a a confiar en sus pastores; demasiados de ellos fascinados por prebendas de dudosa procedencia, palmeros monótonos y verdaderos perritos falderos a las órdenes de quienes conducen realmente este rebaño de ovejas mosqueadas y ya muchas de ellas “negras”; es decir los poderes mercantilistas y muy en consonancia con los muy poderosos tiburones bancarios.
Sin duda alguna y como antes expresaba, el PSOE mantendrá durante demasiado tiempo esa losa enormemente pesada en forma, no sólo de ex votantes abducidos, sino lo peor, de los muchos crispados, desalentados e incluso acosados y vejados por el propio partido, que se han convertido sin saberlo, en la herramienta más potente para divulgar y sacar a la superficie tanta basura y corrupción ocultada.
Sin lugar a dudas le espera una enorme labor de siembra a este partido podrido, PSOE, si pretende erigirse en una opción que desbanque dentro de 4/5 años al PP en las próximas elecciones. La regeneración político-administrativa no sólo puede darse en la forma, con nuevas caras y  cambio de nombres y nomenclaturas en las estructuras piramidales, sino lo esencial en el fondo, ese que han quedado desierto, quemado, muerto, podrido y muy seriamente dañado.
Si el PP hace convenientemente los deberes, de lo cual estoy expectativo, el PSOE estará bastante tiempo en la sombra por haberse convertido en un partido SEGUNDÓN, al que la factura de tantos despropósitos, realización de políticas conservadoras y lejanas de lo que se esperaba de ese falsificado partido; le cobrará muchos intereses a muy largo plazo, pues se pasó de la desidia ciudadana al hartazgo de quienes obraron cual gobernadores al uso, embusteros y caciques de nuestra mísera y triste postguerra.
Por ello, dentro de 4/5 años, si se volviese a dar un vuelco electoral, sería porque el PP habría perdido la consideración del ciudadano. Nunca ganado por el lamentable y bochornoso PSOE. La respuesta está en el viento …

Por lo que a mí me toca estaré alerta, expectante y defendiendo los intereses de mi hija y mi familia, centrándome en dos nombres propios y ya titulares de las Consejerías que hasta ahora me han estado acosando y derribando: Educación e Igualdad

- Doña Trinidad Nogales Basarrate como Consejera de Educación y Cultura de la Junta de Extremadura.

(Llegó…)
Trinidad Nogales, responsable del Departamento de investigación del MNAR. Imagen de archivo

(… Los largaron)

- Doña Jerónima Sayagués Prieto como Consejera de Salud y Política Social de la Junta de Extremadura.

(Llegó…)


(… La largaron)


(El viento y el tiempo me dirán si debo “reducir” o no a los recién llegados)




Fuente vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=sHrB4QWKscc&feature=related

DOE DEL 9 DE JULIO, EXTRAORDINARIO

DISPOSICIONES GENERALES
PRESIDENCIA DE LA JUNTA
Junta de Extremadura. Reestructuración.- Decreto del Presidente 15/2011, de 8 de julio, por el que se modifican la denominación, el número y competencias de las Consejerías que conforman la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
II. AUTORIDADES Y PERSONAL
NOMBRAMIENTOS, SITUACIONES E INCIDENCIAS
PRESIDENCIA DE LA JUNTA
Ceses.- Decreto del Presidente 5/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el cese de Doña María Dolores Pallero Espadero como Vicepresidenta Primera y Portavoz de la Junta de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
Ceses.- Decreto del Presidente 6/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el cese de Doña María Dolores Aguilar Seco como Vicepresidenta Segunda y Consejera de Economía, Comercio e Innovación de la Junta de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
Ceses.- Decreto del Presidente 7/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el cese de Don Ángel Franco Rubio como Consejero de Administración Pública y Hacienda de la Junta de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
Ceses.- Decreto del Presidente 8/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el cese de Don José Luis Navarro Ribera como Consejero de Industria, Energía y Medio Ambiente de la Junta de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
Ceses.- Decreto del Presidente 9/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el cese de Don Juan María Vázquez García como Consejero de Agricultura y Desarrollo Rural de la Junta de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
Ceses.- Decreto del Presidente 10/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el cese de Doña Pilar Lucio Carrasco como Consejera de Igualdad y Empleo de la Junta de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
Ceses.- Decreto del Presidente 11/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el cese de Doña Eva María Pérez López como Consejera de Educación de la Junta de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
Ceses.- Decreto del Presidente 12/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el cese de Doña María Jesús Mejuto Carril como Consejera de Sanidad y Dependencia de la Junta de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
Ceses.- Decreto del Presidente 13/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el cese de Doña Manuela Holgado Flores como Consejera de Cultura y Turismo de la Junta de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
Ceses.- Decreto del Presidente 14/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el cese de Don Carlos Javier Rodríguez Jiménez como Consejero de los Jóvenes y del Deporte de la Junta de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
Nombramientos.- Decreto del Presidente 16/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el nombramiento de Doña Cristina Elena Teniente Sánchez como Vicepresidenta, Portavoz y Consejera de Empleo, Empresa e Innovación de la Junta de Extremadura, y se le asignan funciones. Consultar esta disposición en formato PDF
Nombramientos.- Decreto del Presidente 17/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el nombramiento de Don Pedro Tomás Nevado-Batalla Moreno como Consejero de Administración Pública de la Junta de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
Nombramientos.- Decreto del Presidente 18/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el nombramiento de Don Antonio Fernández Fernández como Consejero de Economía y Hacienda de la Junta de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
Nombramientos.- Decreto del Presidente 19/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el nombramiento de Don Víctor Gerardo Del Moral Agúndez como Consejero de Fomento, Ordenación del Territorio y Turismo de la Junta de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
Nombramientos.- Decreto del Presidente 20/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el nombramiento de Don José Antonio Echávarri Lomo como Consejero de Agricultura, Desarrollo Rural, Medio Ambiente y Energía de la Junta de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
Nombramientos.- Decreto del Presidente 21/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el nombramiento de Doña Trinidad Nogales Basarrate como Consejera de Educación y Cultura de la Junta de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
Nombramientos.- Decreto del Presidente 22/2011, de 8 de julio, por el que se dispone el nombramiento de Doña Jerónima Sayagués Prieto como Consejera de Salud y Política Social de la Junta de Extremadura. Consultar esta disposición en formato PDF
(http://doe.juntaex.es/ultimosdoe/mostrardoe.php?fecha=20110709)


Fuente:
http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2011/07/cambios-la-respuesta-esta-en-el-viento.html

sábado, 9 de julio de 2011

AL DELEGADO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN EN BADAJOZ (y recordatorios a múltiples Ex Consejeras y Presidente Autonómico)


(Escrito registrado ayer 8 de julio de 2011, con copias a vari@s Ex y Presidente autonómico electo actual, José Antonio Monago)

Sr. Pérez Pérez:
Como en otros cursos, recientemente se acaba de abrir el plazo para solicitar las becas para Alumnado con Necesidades Educativas Específicas, como respuesta hipotética al apoyo que determinado colectivo de alumnados desfavorecidos necesitan para recibir una educación en igualdad de condiciones y de oportunidades. Entre ellos está el referente a estudiantes con TDA/H.
Este año, dado que vengo recibiendo sistemáticamente la denegación por absurdos y falsos supuestos no cumplidos, finalmente no la solicitaré. Espero, pues que ustedes se sientan “orgullosos y complacidos” por esa victoria ganada a una familia (y sobre todo a una menor con muy serias dificultades a la que ya le han quedado secuelas de por vida, gracias a actitudes y aptitudes generalizadas de este sistema educativo extremeño).
Resulta esperpéntico que en su día se me ofertase por distintos personajes de Educación dichas ayudas; algunos de los cuales lo entendieron como si fuese graciable y no originada de los impuestos que escrupulosamente pago. Entre ellos destaco a:

PerezPerez [image[4].png] RicabM

- Jefa de Servicio de Atención a la Diversidad, Rosario Palomo Arrojo, junto al Director General de Política Educativa, Felipe Gómez Valhondo, y la Consejera, Eva Mª Pérez, en mayo de 2007, tras una reunión mantenida gracias a una postura radical de dignidad personal, en forma de huelga de hambre.
- Asistenta del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Almendralejo.
- Ricardo Cabezas, asesor de la Consejera en funciones, que tuvo que dar la cara por su Jefa y determinados Altos cargos, en distintas ocasiones, ya que éstos, en modo alguno dieron la debida talla profesional, ética ni humana.
- Las dos inspectoras que en su día estaban ligadas al C.P. Rodríguez Cruz de mi localidad, Villafranca de los Barros.
Dado que este padre que le escribe, en modo alguno dejó de manifestar la falta total de apoyos y compromisos por el Sistema educativo hacia las necesidades educativas de mi hija, así como el cada vez más acentuado acoso, discriminación, exclusión y marginación hacia la niña, finalmente se optó por negar, reitero, sistemáticamente las ayudas que esta alumna necesitaba y que, en modo alguno, ha recibido desde el comienzo de su escolarización; lo que constituye además un escandaloso agravio comparativo con muchos otros estudiantes que sí que reciben este tipo de becas, aún incluso sin tener ningún grado de discapacidad, lo que, como usted debería saber, ya es de por sí mismo condición suficiente para recibir dichas subvenciones, junto a los muy limitados recursos económicos que se vieron diezmados además, por verme obligado a estar tres años en excedencia, dado el lamentable estado anímico-emocional de mi hija, tras sufrir sistemáticamente acoso escolar. Más grave aún, como digo cuando observo que el dinero publico se gestiona caprichosamente por muy dudosos administradores que subjetivamente vienen denegando o aprobando ayudas originadas por dineros públicos.
Los obstáculos que me han ido poniendo a lo largo de los cursos que solicité tales ayudas han sido variopintos y a cual más esperpéntico:
- En el curso 2008/2009, la denegación de tal beca se basaba en que el Colegio donde estaba matriculada mi hija, Rodríguez Cruz, contaba con Personal de Audición y Lenguaje, así como Psicoterapeuta, como me manifestó presencialmente el Jefe de S. de Becas, en su despacho, Cambero Martínez. Si bien este punto es cierto, también lo es que ninguna de esas personas interactuó en modo alguno con mi hija, ni con mi hijo pequeño, al que ya un informe realizado un año antes en la guardería pública Albanta, en mi localidad, realizada por el Equipo de Atención Temprana, indicaba entre otras cosas que necesitaba apoyo social e individualizado, cara a mejorar su retraso en el lenguaje y su inhibición social con respecto a sus compañeros. Nada se hizo tampoco y no se dio la ayuda solicitada para él, como tampoco para mi hija mayor, a la que el propio director del centro me aseguró que a ninguno de ellos le hacía falta. Incido una vez más en la gravedad de esa falta de ayudas porque son varios los especialistas médicos que aconsejan esa ayuda, pero que, en modo alguno se han dado. Ello constituye por sí solo una notoria discriminación; más grave aún si hablamos de una alumna valorada con una discapacidad del 33% (a la que no sería extraño se le intente denegar con el tiempo dicho grado).
- En el curso 2009/2010, el obstáculo elegido fue expresar que esas ayudas solicitadas al Ministerio de Educación estaban cubiertas por el Sistema Educativo Extremeño, cuando existe la opción de solicitarlas a nivel nacional y autonómico. En todo caso, una vez más, mi hija se quedaba sin esos apoyos educativos necesarios y por supuesto, en modo alguno, se había ayudado a la niña. Se despreciaban una vez más diagnósticos de especialistas médicos y valoración del CADEX, para apoyar un falseado e interesado informe psicopedagógico realizado por muy dudosos conocedores de esta patología.
- Este último curso finalizado, 2010/2011 fue especialmente llamativo, pues en primer lugar me llegó una carta donde me negaban la beca porque afirmaban que no les había enviado el informe psicopedagógico y el plazo que me habían comunicado había pasado, lo cual una vez más era falso ya que no me llegó notificación alguna y como queda claro en las instrucciones para rellenar tales solicitudes se dice fehacientemente que determinadas zonas serán rellenadas por el estamento educativo.
En todo caso reclamé y posteriormente envié el informe que me solicitaban en tiempo y forma.
Al final, la última carta tardía que me llegó de ustedes me comunicaba que se denegaba una vez más por no recibir ese informe, lo que una vez más es falso.
(Se anexa documento con fecha de recogida de carta certificada por ustedes y fecha de registro de salida del informe pedido, estando ese intervalo en los 10 días que me daban para ello).

[becarecursoinforme4.jpg]beca denegacionultima

Asimismo, tampoco le han concedido beca para libros a mi hijo menor, a pesar de haberles solicitado información al respecto. Queda bastante claro, Sr. Pérez que la casuística no es el modus operandi para la falta de apoyos a esta familia.
Como expresaba al inicio de esta carta, Sr. Pérez Pérez, no volveré a solicitar este tipo de beca. He optado, sin embargo por denunciar este hecho, que lo haré público, como vengo haciéndolo con numerosos escritos para que se sepa la cruda realidad, represión y despotismo contra esta familia que viene soportando el acoso institucional de no pocas instituciones extremeñas, especialmente la de Educación.
Como ya le recordaba en febrero pasado, tras solicitarles entre otras cosas, ayuda de profesorado en casa, y tampoco concedida, dado el sistemático silencio administrativo complaciente y ninguneante, mi hija no volverá a colegio tradicional alguno. Por el contrario, a título particular y sin ningún tipo de ayudas oficiales (y sí demasiados obstáculos institucionales), seguimos en casa avanzando en su accidentada educación, a costa de muchísimo esfuerzo y dedicación, tanto de tiempo como económicamente.
Mi hija no volverá a pisar un colegio tradicional porque compruebo que tras los dos colegios anteriores, Santa Mª de la Coronada y Rodríguez Cruz de mi localidad, donde fue motivo de innumerosos episodios de discriminación, exclusión, marginación, burlas y desprecios, sin contar con ayuda alguna, incluso para sus necesidades educativas ni adaptaciones curriculares no significativas adecuadas, ustedes intentando que repitiese curso para ocultar ese acoso escolar sistemático consentido y banalizado no tuvieron la decencia profesional, deontológica y humana para que a pesar de que finalmente tras mi postura firme de no llevar a mis hijos este curso ya finalizado, a colegio alguno, tuvieran que aceptar que entrasen tarde al curso, una semana después de comenzado, y sin haber supervisado, adecuado, preparado y establecido un plan para erradicar la dinámica tan minante que mi hija venía soportando en los dos colegios anteriores, como indiqué en mi escrito presentado en agosto pasado al tercer colegio, Nuestra Sra. del Carmen, y enviado a ustedes por la dirección del susodicho centro.
Es indignante comprobar cómo la misma dinámica sucedida en los dos colegios anteriores nuevamente se verificó en este tercer colegio, comprobando una vez más la falta total de respuestas y soluciones eficaces hacia mi hija.
Vergonzoso y muy grave además que negasen la matriculación de mi hija en 1º de ESO en el curso 2009/2010, mientras paralelamente, cínicamente se le iban poniendo faltas de asistencia diarias a clase en su falseado curso de 6º en el Rodríguez Cruz de mi localidad, estando matriculada ya en un colegio californiano, para posteriormente como usted tiene la obligación de saber, dar la orden el año pasado, muy tardíamente, cuando tras varios días del comienzo del curso ya finalizado y en un horario especialmente sospechoso llamarme por la tarde para confirmarme finalmente que la niña podría ser matriculada en 2º de ESO, tras comprobar ustedes que mi hijo tampoco acudía al colegio, como ya avisé en escrito realizado el verano pasado si a mi hija no se le admitía en su curso correspondiente; en este caso 2º de ESO.
Por ello, dada la INEPTITUD, INCAPACIDAD, NEGLIGENCIA Y NINGUNEO del Sistema Educativo (en este caso EXTREMEÑO) por llevar a cabo lo que Normas de obligado cumplimiento teóricamente establecen, les recuerdo una vez más que mi hija no volverá a colegio alguno, ya que son ustedes incapaces de verificar, hacer cumplir y respetar derechos inherentes a cualquier ser humano, especialmente a menores con muy serias problemáticas.
Con su rúbrica usted, Sr. Pérez Pérez, entre otras cosas, ha refrendado la discriminación hacia esa niña que desde el comienzo de su escolarización ha sufrido demasiadas marginaciones consentidas. Si usted tuviera la debida talla en todos los aspectos, debería haber realizado una exhaustiva comisión de investigación para depurar responsabilidades, como ya solicité por activa y por pasiva a quienes lo debieron haber realizado: Ex Consejeras varias e incluso Ex Presidentes Autonómicos, pero me temo que usted como muchos otros, se escudará en el simple silencio administrativo, complaciente, cómplice y cobarde de muchos de sus compañeros.
Lo dicho, Sr. Pérez Pérez y ASOCIADOS, mi hija ya exiliada obligada, definitivamente, no volverá a colegio tradicional alguno. Ustedes son sencillamente unos INCAPACITANTES MINUSVÁLIDOS que gracias a sus vanas respuestas y nulos compromisos están dando lugar con sus MUY DEFICITARIAS VALÍAS a la INCAPACITACIÓN de una niña, gracias a las aptitudes y actitudes negligentes y/o voluntarias ofrecidas.
Yo, como padre de la niña, tengo la obligación de remover todos y cada uno de los obstáculos y dificultades que voluntariamente o no se le han añadido por parte del entramado educativo, por lo que, finalizo, ustedes en su conjunto, nos han obligado a salir definitivamente del Sistema presencial Educativo; lo cual no significa que como padre y tutor siga proporcionando a mi hija su derecho a la Educación, que vengo realizando desde antes de su escolarización.
Villafranca de los Barros, 5 de julio de 2011


Fuente vídeo
http://www.youtube.com/watch?v=Xr7dSKxmt90&feature=related

Publicado también, entre otros, en:
http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2011/07/al-delegado-provincial-de-educacion-en.html
http://www.extremaduraprogresista.com/index.php?option=com_content&view=article&id=11701:al-delegado-provincial-de-educacion-en-badajoz&catid=40:libre-opinion&Itemid=59
http://bottup.com/201107117517/Denuncia/al-delegado-provincial-de-educacion-en-badajoz-y-recordatorios-a-multiples-ex-consejeras-y-presiden.html
http://deficitdeatencioneinatencion.blogspot.com/2011/07/al-delegado-provincial-de-educacion-en.html
http://bitacoraacosoescolarbullying.blogspot.com/2011/07/al-delegado-provincial-de-educacion-en.html
http://diversidadfuncional.blogspot.com/2011/07/al-delegado-provincial-de-educacion-en.html
http://dependenciaalicante.blogspot.com/2011/07/al-delegado-provincial-de-educacion-en.html
http://diversitatfuncional.blogspot.com/2011/07/al-delegado-provincial-de-educacion-en.html

viernes, 8 de julio de 2011

A MARÍA, UNA EXCEPCIONAL COMPAÑERA

 

Aunque hace demasiado tiempo que debí escribirte estas palabras sinceras; y espero llenas de cordialidad, no ha sido hasta ahora cuando, tras cierta calma, por fin me he decidido a expresarte mi gratitud.

Quiero recordarte la emotiva respuesta que tuviste un día muy señalado, aunque muy triste para mí y sobretodo para una chica. Esa fecha marcaba la frontera entre la escolarización tradicional de ella y la ruptura total con el Sistema Educativo. Era una fecha que rompió definitivamente las esperanzas de una joven con los colegios y su total soledad en ellos, ya que en modo alguno, sus compañer@s contaban con ella; si acaso para administrarle asiduamente determinadas sobredosis de menosprecios.
Desgraciadamente esa marginación, exclusión y burlas frecuentes venían produciéndose desde que comenzó su escolarización. Eran tres colegios y me temo, ya demasiados como para jugar al azar y probar en un cuarto o incluso alguno más.
A pesar de ser su tercer centro y creer en una buena disposición, amabilidad y cooperación entre sus compañer@s de aula, en un principio, esa ya adolescente pudo comprobar poco a poco, paso a paso, como la iban relegando a la cruel soledad, a la incomprensión y finalmente a las burlas y menosprecios generalizados.
Eran ya muchos días los que llevaba asumiendo su papel de cola de caballo, de paria social, de desvinculación con el grupo de compañer@s; de boba, tonta y demás; así que fue en esa fecha, 14 de diciembre de 2010, cuando, usada como vulgar atracción de feria, pudo comprobar una vez más como mal@s compañer@s murmuraban, cuchicheaban, hacían de llorica remedándola e incluso pidiendo a un compañero con muy graves dificultades mentales que se sentase junto a ella en primera fila y como pareja de mofas y otras indecencias, mientras demasiad@s complacientes y cómplices se sentaban atrás murmurando, riendo y disfrutando del “espectáculo”…
Esa chica salió al patio del recreo llorando, puesto que ni siquiera su profesor de Naturales, tuvo la decencia de auxiliarla cuando rompió a llorar a mitad de clase y seguir sollozando hasta la salida al recreo; y eran ya, como ella me expresaba más tarde, demasiadas las ocasiones en que era desplazada, aislada y menospreciada. Atrás, arrastraba un cuadro ansioso-depresivo con stress postraumático reactivo al acoso escolar sistemático sufrido en los anteriores colegios como para sacar fuerzas de flaqueza y no derramar lágrimas de desconsuelo.
 
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Al menos, tras un rato de sollozos en el recreo tuvo la suerte de conocerte, ya que muy amablemente y con una excepcional empatía y solidaridad, lograste aplacar su tristeza y gran soledad, ofreciéndole una mano tendida en forma de amistad generosa y desinteresada y expresándole, como ella me relataba después, tus vivencias en ese sentido, pues parece ser que tuviste algún amargo episodio en tu infancia respecto a una mala amiga que finalmente resultó ser una verdadera y cruel enemiga, al despreciarte e intentar aislarte de los demás y dominarte.
El caso es que, poco a poco, fuiste ganándote su minada autoestima y pasó del llanto a cierta calma, tras tu sincera acogida, incluso defendiéndola de falsas compañeras que luego llegaron, intentando dar la imagen de preocupación para luego criticar ciertas conductas, entre ellas el supuesto carácter quejica y llorica de de esa niña.
También me contó esa chica que le presentaste a una serie de amigas, y que junto a ti le ofrecisteis amistad y compañía, lo que contribuyó a que ella más sosegada y tranquila, se sintiera arropada, lo cual, lo creas o no; no es fácil, pues siempre tuvo y sigue teniendo como fiel aliada, aunque repudiada compañera, a la amarga soledad.
Me consta que le ofreciste una clase magistral de esperanza, solidaridad, apoyo, empatía, cariño y mucha, mucha bondad, reflejadas en ese positivismo, comprensión y amabilidad que tuviste con ella. Clase magistral de la que deberían aprender muchos “compañer@s” y no pocos denominados “maestr@s”. Clase pedagógica, de apoyo y comprensión que más de uno quisiera saber empatizar como tú muy notablemente ejerciste.
Lamentablemente esa chica, ya no tenía fuerzas para seguir asistiendo a tan polucionado ambiente dañino y yo como adulto concienciado con ese terrorismo socio-escolar, denominado bullying o acoso escolar; y sobre todo como padre de esa víctima, tampoco podía ni quería obligarla a asistir en esas lamentables condiciones, pues reconozco que es mucho más importante para su estado anímico-emocional que se estabilice a que siga persiguiendo unos dudosos logros académicos en tan intoxicado ambiente escolar.
Ella, para tu conocimiento, ha seguido estudiando en casa el curso correspondiente a 2º de ESO, ahora a través de un colegio norteamericano, invirtiendo la mitad de horas y estando mucho más motivada en sus estudios, pues nos basamos en aprendizajes libres, siguiendo el currículo oficial, con ayuda de Internet e innumerables sitios educativos, que compagina y divulga con compañeros de otros países tan distintos y distantes como Gran Bretaña, Méjico, Canadá, Francia, España o Estados Unidos por ponerte algunos ejemplos.
No voy a negarte que sigue sola, pero al menos no tiene que soportar menosprecios y exclusiones diariamente. Espero que el tiempo la ayude a encontrar a gente tan amable, dispuesta, noble y cariñosa como tú.
No quiero terminar este escrito sin mencionar que entre otros profesionales hemos conocido a Araceli Oñate que, junto a Iñaki Piñuel son las dos personalidades a nivel nacional que mejor conocen el dañino fenómeno del acoso escolar o bullying. Para Araceli, a la que visitamos en Madrid, tú, María, representas la heroicidad porque tuviste la decencia y valentía de dar la cara por esa chica a la que no conocías, con la que compartiste no sólo tu tiempo, sino mucha empatía y asertividad cuando deficientes compañeras suyas fueron a “curiosear” y la defendiste y arropaste.
Desconozco si eres una heroína. Sí que creo que eres una magnífica persona. Espero que no te lleguen casos como el de esta chica, Silvia, mi hija, porque sería un buen presagio de que se están erradicando muchos casos de marginación y acoso escolar. En todo caso, si se repite alguna experiencia análoga, ojalá sigas reflejando la valentía, honestidad y apoyo a tantas y tantas víctimas que a menudo son dadas de lado y discriminadas por la incomodidad y complicidad activa o pasiva, que representa estar en minoría.
Para finalizar, quiero dar las gracias a tus padres, que seguro están orgullosísimos de ti, porque sé que detrás de jóvenes como tú existe una sólida educación de respeto y apoyo hacia los demás, a menudo basada en aprendizajes familiares que se originan gracias al celo, afecto y tesón que impregnan determinadas madres y padres.
Ojalá, que no cambies nunca y recojas esos frutos que antes o después cosecharás, producto de tu digna, valiente y honesta labor diaria. Un abrazo de esa chica, mi hija Silvia, y mío para ti y para los tuyos por ser cómo eres, María Sonrisa
Manuel R.
 

Te dejo un trozo de texto, donde Silvia habla de ti. Dice así:

“Cuando mi profesora acabó ya aquel discurso; una muchacha que era de otra clase que se llamaba María al verme triste me preguntó que qué me pasaba.
A continuación le explique lo que me pasaba y otra vez me entraron ganas de llorar.
Luego me presentó a sus amigas y me contó que a ella también le había pasado algo parecido y que no me preocupase porque ya éramos amigas.
Al poco vinieron las niñas que daban de lado y dijeron qué me pasaba, disimulando como si les importase.
María, la chica de la otra clase les dijo que no me pasaba nada y que me dejasen en paz.
Una de las niñas que me daban de lado dijo pero si hoy no habido ningún cumpleaños; y vino a decir como si llorase por cualquier tontería sin importancia.
Cuando ya se fueron, María me preguntó si esas son las que metían conmigo luego yo le dije que sí y me siguió animando.
Desde ese momento me sentí mejor y me di cuenta que esa muchacha era muy amable y que de verdad se quería hacer amiga mía y no como las otras.
Ese día cuando llegué a casa me di cuenta que odiaba el colegio o por lo menos muchas compañías falsas que dicen unas cosas y luego hacen lo contrario porque me hacen mucho daño.
María, la de Almendralejo, la que me ayudó era diferente y muy amable pero yo ya no era capaz de seguir yendo al colegio.
Gracias María Rodríguez Moriñigo clip_image002


Nota:  Nos hubiese gustado enviarte o darte en persona este escrito, pero no ha podido ser, ya que desconocemos tu dirección. Ojalá te lleguen estos agradecimientos. Un abrazo Sonrisa


Fuente vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=9hCLWAlqVOU&feature=player_embedded
 
 
Fuente:
http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2011/07/maria-una-excepcional-companera.html
 
 
Publicado también, entre otros, en:
http://www.extremaduraprogresista.com/index.php?option=com_content&view=article&id=11746:a-maria-una-excepcional-companera-&catid=40:libre-opinion&Itemid=59
http://deficitdeatencioneinatencion.blogspot.com/2011/07/maria-una-excepcional-companera.html
http://bitacoraacosoescolarbullying.blogspot.com/2011/07/maria-una-excepcional-companera.html
Tus noticias - Las noticias del Lector - HOY.es - Diario de Extremadura.Edicion Digital
A María, una excepcional compañera | Nodo libre
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http://acosomoral.mforos.com/25866/7915366-escribiendo-a-jokin-2/?marcar=verme&pag=13

A UNA MADRE QUE PODRÍAS SER TÚ. A UN PADRE QUE PODRÍA SER YO

 
(En apoyo a Bienvenida y a todas esas madres a las que les han arrebatado a sus hijos injustamente)

Sigo viendo por las calles a niños desamparados y usados; no por sus madres, sino por la pobreza y mafias que no tienen reparo alguno en utilizarlos para sacar unas monedas de lástima a costa de estos involuntarios mocosos, desatendidos, sucios y explotados infantes. Infantes que siguen siendo mercancías manipuladas, no sólo por esos próximos que los utilizan y les coartan tantos y tantos derechos inherentes al ser humano y a la infancia; sino por ende, por los que deberían velar por ellos; en este caso Servicios Sociales y los Departamentos de Igualdad e Infancia, que haciendo la vista gorda en no pocas ocasiones, se desmarcan de estos marginados e incómodos ciudadanos errantes, como si estuvieran en tierra de nadie, en “aguas internacionales”, escabullendo así su verdadero cometido: proteger a estos niños sin distinción ni frontera o excepción alguna. Sencillamente banalizan estos casos cual si no pasara nada.
 
 
 
 
 

Sigo siendo consciente de no infrecuentes casos de pequeñas víctimas apartadas de sus familias y secuestradas en guettos institucionales, denominados centros de menores, donde no es extraño que, la prepotencia de quienes firman no pocos falseados o polucionados informes, muchas veces producto de subjetivas y cínicas opiniones nada contrastadas y a veces viciadas de ciertos rasgos narcisistas, le confieren un poder casi absoluto y sobre todo, muy dañino para la familia y esencialmente para el desarrollo armónico y emocional del menor, que a menudo no considerado como parte esencial y activa, ni siquiera se le atiende en sus demandas y en sus emociones y apego hacia su núcleo familiar.
Las sacrosantas instituciones tienen el poder graciable omnipresente de “secuestrar” a niños y esperar a que las familias afectadas demuestren que las primeras se equivocaron. No importa que pasen meses e incluso años sin el calor, afecto y roce familiar de estos niños, a veces demasiado jóvenes como para tener aún una referencia de apego fundamentalmente materno, dado que son quitados de los brazos de madres con apenas unos años, cuando no meses (Recuérdese el caso de la niña “Piedad Orotava”, http://justiciavslegalidad.blogspot.com/2011/05/piedad-orotava.html;
e incluso el reciente de algún caso cercano ,
http://justiciavslegalidad.blogspot.com/2011/07/injustas-legalidades-cuando-la-justicia.html )
lo que les condena a estos principiantes de ciudadanos muy dañados al grave peligro de desposeerlos de unos vínculos familiares enraizados y sólidos, que podrán dar lugar a unos déficits afectivos y emocionales muy marcados y a menudo tan frágiles, en un futuro inmediato, que coartará en gran medida su adecuado desarrollo personal, anímico y afectivo-emocional, en no raras ocasiones empujándoles a desórdenes y enfermedades psiquiatrícas, gracias, como antes expresaba, a puras y crueles intervenciones subjetivas, prepotentes e impersonales, basadas en batallas personales contra determinadas familias y egos enfermizos o patológicos de quienes rubrican ciertos informes.
 

Sigo observando como, nada excepcionalmente, se siguen maltratando a pacientes y clientes pasivos a estar granjerizados en las llamadas residencias de la Tercera Edad; muchos de ellos víctimas de su estado físico, pero también de quienes deberían cuidarles con el derecho que se merece cualquier ciudadano envejecido y ya desgastado por la huella de sus servicios a la sociedad.
Ancianos no pocas veces portando sus excrementos durante demasiado tiempo por su esclavitud hacia sus desgastadas sillas de ruedas, donde a menudo las escaras por esa cárcel estrecha, donde tienen enjauladas sus posaderas son claros indicadores de que no son removidos asiduamente de sus prisioneros carruajes, ni siquiera para poder descansar en una cama cuando hace efecto la siesta, el amodorramiento pasivo de estos centros y/o la consabida prescripción de medicina acomodadora, vegetativa y docilizadora con Risperidona o antipsicóticos análogos, si los prisioneros desgastados pero insumisos osan desdedecir o manifestar criterios no cómodos para la institución.
Sigo siendo consciente, en definitiva, de no pocos casos de maltrato institucional consentido, donde incido, en no pocas ocasiones, las actuaciones para erradicar tal ultraje y marginación hacia el ciudadano brillan por su ausencia, dada la incomodidad y cinismo corporativista y donde es premisa fundamental, aunque no escrita, la rancia frase “Mira, oye y calla” cual soldadito de mili “novato” para con el tiempo, ya experimentado “abuelo” pasar a aquello de “Haz lo que yo diga pero no lo que yo haga”…
 
 
 

Mientras tanto, sigo padeciendo como supuesto y presunto padre negligente, despreocupado por sus hijos; e incluso posible maltratador, el esperpéntico, mísero y cínico carnaval de quienes autoproclamados protectores de la Infancia e incluso de la Familia, buscan, haciendo piña aunque haga aguas por todas partes, algún motivo para excomulgarme y finalmente mandarme a la hoguera de las vanidades institucionales. Para ello, como ha venido ocurriendo desde hace demasiados años, si hace falta se aportarán informes falseados, se polucionarán narraciones de hechos, se desvirtuarán posibles encuentros y reuniones, donde testigos falsos o medrados o presionados o trepas o, comúnmente acobardados y falderos no tendrán reparos en unirse para reunir una buena colección de mentiras y falacias para, creada la trama de una verdadera propaganda goebbeliana, ir a la caza y captura de brujas; en este caso de un padre que lucha por el respeto, derechos y dignidad de su hija.
 

Fuente vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=qrJUuj-Eb4Q&feature=related
 
 
Fuente:
http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2011/07/una-madre-que-podrias-ser-tu-un-padre.html
 

Publicado también, entre otros, en:
http://www.extremaduraprogresista.com/index.php?option=com_content&view=article&id=11765:a-una-madre-que-podrias-ser-tu-a-un-padre-que-podria-ser-yo&catid=40:libre-opinion&Itemid=59
http://bottup.com/201107187544/Denuncia/a-una-madre-que-podrias-ser-tu-a-un-padre-que-podria-ser-yo.html
http://justiciavslegalidad.blogspot.com/2011/07/una-madre-que-podrias-ser-tu-un-padre.html
http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/noticia.asp?pkid=597298#SaltoCajaComparte (CENSURADA, un día después de ser publicada)

jueves, 7 de julio de 2011

De cobardías y otras actitudes grupales (II): Lo que debió ser y no fue


pediat


El pasado día 12 de diciembre de 2010, mi hija envió, vía e-mail, un vídeo sobre acoso escolar para un trabajo escolar, a una compañera de clase (Repásese DE COBARDÍAS Y OTRAS ACTITUDES GRUPALES (I)
El objetivo, además de colaborar en dicho trabajo grupal, buscaba concienciar sobre este terrorismo socio-escolar, dado que mi hija, una vez más, volvía a padecer las consecuencias del mismo, ya en su tercer colegio.




De:S…………….
Enviado:domingo, 12 de diciembre de 2010 11:22:06
Para: ……..

Hola …. . Gracias
Te envío unos granitos de arena sobre el trabajo de musica.
Son muy crueles y muy tristes, pero se de lo que hablo. Si quieres pasalos a tus amigas.


http://www.youtube.com/watch?v=lb_23FbSHmY&list=PL193AD1ED19EA1E6A&index=2&playnext=2


miércoles, 6 de julio de 2011

De cobardías y otras actitudes grupales (I)


CONTRA EL ACOSO ESCOLAR
Eran los primeros días de diciembre de 2010 y ya resultaba muy costoso para Silvia acudir a su tercer colegio con la motivación debida; aquella que se despertó en ella a comienzos del curso en septiembre de ese año, tras no haber asistido, por exclusión y marginación, a colegio alguno desde hacía dos años, y comenzar con ilusión y ganas el nuevo curso, pero que una vez más, tras el día a día se fue apagando, pues sus compañeros tras ir conociendo sus características y sus desconocidas graves experiencias fueron poco a poco dándole de lado, no contando con ella y finalmente excluyéndola y burlándose de ella, como ya ocurriese en los dos colegios anteriores, Santa Mª de la Coronada y Rodríguez Cruz de mi localidad.
Aunque, en modo alguno se le ayudó académicamente, al menos su ilusionante comienzo con algun@s de sus compañer@s fue motivo para que ella llegase contenta a casa tras sus primeras jornadas escolares, porque en cierto modo, entendía que contaban con ella. Los breves espacios de tiempo de recreos y algunos paréntesis entre clases y clases le parecían motivantes y le valían para regresar a casa medianamente satisfecha, sólo que esos días duraron apenas un mes, mes y medio y la pesadilla comenzó de nuevo cuando a últimos de octubre, principios de noviembre, comenzó a despertar de su sueño para ir comprendiendo que determinad@s compañer@s comenzaban a pasar de ella; más de lo que ella aún no había ni imaginado.
Posteriormente, de su contestación, cuando yo le preguntaba cómo había ido el día, del muy bien pasó al regular, ya con su sonrisa primera desvanecida y con un brillo apagado en su ojos por cierta incredulidad, pues no entendía tales cambios de actitud de quienes ella había hablado extraordinariamente bien. Finalmente los días se fueron nublando cada vez más y ella me contaba que rompía a llorar a menudo, pues, una vez más, l@s, en principio, simpáticos y amables compañer@s, pasaron a marginarla cuando no a criticarla y finalmente hostigarla.
Determinados indicadores y comprobaciones me confirmaron que ya en noviembre, el proceso que se había producido en los dos anteriores colegios, una vez más se había repetido en este tercero y ya último y definitivo centro escolar, Vedruna.
(Consúltense, ente otros, “Creo en ti, http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2010/11/creo-en-ti.html
El otro cumpleaños, http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2011/01/el-otro-cumpleanos.html )
Eran ya una suma importante de despropósitos, discriminaciones y exclusiones muy dañinas para Silvia, con su mesa rallada ostensiblemente como reacción a ser considerada una “chivata” al intentar contar en público, dada su ingenuidad, a una mediocre maestra victoriana, sus dificultades escolares con compañer@s; las falacias contadas por nefastas compañeras que le daban de lado en los recreos y actividades cooperativas para luego dar la imagen de honrosas, amables y solidarias compañeras, cuando expresaban a complacientes maestras su buena disposición para con mi hija y que, cómodamente eran siempre creídas en contra de la versión de mi hija, a la que sistemáticamente se le banalizaban, ninguneaban y devaluaban sus intentos de explicación al profesorado; o como la que tuvo que soportar unos día antes, cuando otra compañera, supuestamente una de las más amables hasta la fecha según Silvia, en un cambio de clase y subiéndose a un pupitre manifestó en alto y para tod@s sus compañer@s que “El regalo de la Silvidita es que se va a quedar en casa”. Evidentemente esta última frase escondía no ya sólo mucho daño para la muy minada autoestima de Silvia, sino que indicaba claramente cómo alguien muy cercana al problema padecido por mi hija, había usado una de las armas más dañinas y utilizadas en el acoso y derribo hacia las víctimas: La rumorología, bulos y propagación de descrédito social. Y afirmo esto porque tan sólo una alumna de ese último colegio y ex compañera de Silvia en su anterior colegio sabía que mi hija se había visto obligada a exiliarse de su antiguo colegio, donde esta “sabandija aventajada” había sido una de las mayores hostigadoras en aquel otro colegio y donde ya di las quejas oportunas a la dirección del centro, a principios de curso en este último y tercer centro, tras confesarme mi hija cómo los tres primeros días, esa nefasta aprendiz de ciudadana comenzaba a molestarla en el recreo, curiosamente luego parada esa actitud, al menos en las formas.
image
Fue por esa época, últimos días de asistencia al colegio (mediados de diciembre de 2010) cuando Silvia recibió un e-mail de una “compañera” que le solicitaba su aportación en un trabajo de música y dada la dinámica que se estaba dando y la indecisión de mi hija hacia qué vídeos de Internet aportar, le sugerí que enviase algunos relacionados con el acoso escolar, para así intentar que determinadas actitudes escolares pudiesen despertar en diversas conciencias, el daño que Silvia venía soportando desde prácticamente toda su escolarización.
La consecuencia de tal intento de comprensión y concienciación empática finalmente se tradujo en una teatral puesta en escena de esa compañera, cuando en clase de Música, ésta optó por ridiculizar lo que el vídeo en sí representaba, exagerando con sorna y gran dosis de estupidez humana, que le afectaba la visualización de tal vídeo, haciendo el papel cómico-teatrero de estar muy afectada y sensibilizada, a lo que mi hija, una vez más, quedaba atónita y decepcionada.
Días después, 14 de diciembre, Silvia sufrió su último atentado a su minada dignidad (Repásese “Chúpate las cejas con la lengua”,
http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2011/07/instrucciones-para-una-adecuada.html).

image
Eran ya, demasiadas las hostias psicológicas infringidas por el grupo, más aún teniendo en cuenta el cuadro ansioso depresivo y stress postraumático reactivo al acoso escolar padecido por mi hija, prácticamente desde toda su escolarización… Jamás regresaría ni regresará a colegio tradicional alguno, dada la enorme incompetencia, incapacidad, negligencia, cinismo y minusvalía de todo un sistema educativo; en este caso EXTREMEÑO, a los que hago responsables de esta discriminación consentida.
OS INVITO a visualizar  y a comentar el MAGNÍFICO VÍDEO SIGUIENTE, visionado en clase de Silvia y con el resultado tan desalentador e hipócrita obtenido. Juzguen ustedes mismos…


Fuente vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=nWJut7KQhI4&feature=related


FUENTE
http://bitacoraacosoescolarbullying.blogspot.com/

Publicado también, entre otros, en:
http://www.extremaduraprogresista.com/index.php?option=com_content&view=article&id=11780:de-cobardias-y-otras-actitudes-grupales-i&catid=40:libre-opinion&Itemid=59
http://deficitdeatencioneinatencion.blogspot.com/2011/07/de-cobardias-y-otras-actitudes-grupales.html
http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2011/07/de-cobardias-y-otras-actitudes-grupales.html
http://bottup.com/201107217559/Denuncia/de-cobardias-y-otras-actitudes-grupales-i.html

martes, 5 de julio de 2011

REALIDADES KAFKIANAS Y COBARDES

 

Resulta muy doloroso, especialmente para un padre, comprobar cómo sistemáticamente marginan, vejan, discriminan, excluyen y hacen enfermar a una hija. Más aún, si cabe, cuando ésta tiene una serie de características que la hace ser más propensa a hostigamientos y malos tratos, dada su falta de herramientas para saberse defender adecuadamente.
Resulta increíble que quienes deberían izar, apoyar y lograr la equiparación en todos los sentidos para que niños como mi hija, tengan las mismas oportunidades y respeto debido, nieguen, banalicen y escondan estas realidades, a costa incluso de intentar mediante campañas publicitarias dar la imagen de concienciación y lucha contra maltratos varios, especialmente el referido al mediático y a veces explotado de violencia de género, pero curiosamente escondiendo las raíces y origen de estos graves males sociales.
Resulta muy peligroso ningunear estos aspectos nucleares, como si esa etapa crucial de aprendizajes, formación y enraizamiento de la personalidad y carácter que ineludiblemente se va formando, resultara vano o terciario en etapas básicas y cruciales de estos infantes. Más si cabe cuando no se analiza, se descarta e incluso se tapa la génesis de actuaciones de ciertos y pueriles hostigadores que, sin duda alguna refrendan con sus actitudes hostiles hacia compañeros lo que, quizás, mamen en familia; en este caso trasladando sus posibles malas vivencias personales hacia el exterior, hacia compañeros, normalmente elegidos por ser considerados débiles, atípicos o incómodos, proyectando en cierta forma la visión personal, autoconcepto y baja autoestima que tienen estas posibles víctimas, reconvertidas a su vez en aprendices maltratadores de sí mismos y terceros, volcando incluso su frustración hacia sí mismos en la persona de la víctima elegida. Especie de proceso involutivo, donde la víctima del seno familiar se convierte en el hostigador hacia víctimas externas al mismo.
Resulta demoledor comprobar cómo a menudo es el propio Estado a través de determinadas instituciones y su complicidad brutal en forma de unidad cerrada y corporativista exacerbada, quien llega a convertirse sin duda alguna en el mayor maltratador en potencia.
Resulta kafkiano y tremendamente cobarde defenderse de actitudes soeces institucionales, a menudo disfrazadas de defensa a la comunidad para perseguir, acosar y derribar a quien en su legítimo derecho y deber hacia sus vástagos denuncia dañinos vicios enquistados en el sacrosanto monoteismo de Papá Estado, sin tener la dignidad de realizar una autocrítica y examen de conciencia social para delimitar, depurar y ser servidor eficaz de la ciudadanía; esa que a menudo, por esas patologías institucionales enquistadas, se ha vuelto agnóstica y altamente decepcionada.
Resulta, repito, kafkiano y tremendamente cobarde esconder tanta basura propia a costa de hundir a toda una familia, y es que el fin de mostrar una virtual imagen limpia, íntegra y solvente justifica la demolición física y psicológica de cualquier “burdo y vulgar” núcleo familiar, incluidos infantes, a cualquier precio y con cualquier arma, ya sean a través de bulos, rumorologías, falsos informes, inventados hechos, etiquetas desacreditativas múltiples, incluidas patologías psiquiátricas y toda una colección de argucias vendetteras y barriobajeras.

 
Fuente vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=K_jL4zYIQHI&feature=player_embedded
 
 
Fuente:
http://bitacoraacosoescolarbullying.blogspot.com/2011/07/realidades-kafkianas-y-cobardes.html
 
Publicado también, entre otros, en:
http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2011/07/realidades-kafkianas-y-cobardes.html
http://www.extremaduraprogresista.com/index.php?option=com_content&view=article&id=11719:realidades-kafkianas-y-cobardes&catid=40:libre-opinion&Itemid=59
http://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/tuinformas/realidades-kafkianas-y-cobardes_594150.html
http://deficitdeatencioneinatencion.blogspot.com/2011/07/realidades-kafkianas-y-cobardes.html
http://bottup.com/201107137525/Denuncia/realidades-kafkianas-y-cobardes.html

lunes, 4 de julio de 2011

Instrucciones para una adecuada inclusión y aceptación: “Chúpate las cejas con la lengua”


Como en la novela de Kafka, “El proceso”, uno no sabe muchas veces qué pensar e incluso, intentando hacer uso de la más elemental lógica, analizar situaciones esperpénticas y propias de argumentos de Buñuel, para lograr establecer situaciones que determinados sujetos nos empujan a padecer y que simplemente son irreales, absurdas y finalmente vergonzosas por sus patéticas tramas, normalmente viciadas de corporativismos exacerbados; y que ya de por sí mismo descalifican al grupo de complacientes cómplices en cuestión.
Si hace diez años, cuando mi hija iniciaba un lúgubre y solitario camino en su vereda escolar, me hubiesen dicho que al día de hoy yo soportaría y padecería una verdadera caza de brujas no me lo hubiese creído, pues no es mi estilo saltarme indisciplinadamente normas y pautas de convivencia, respeto y educación.
Si alguien me hubiese dicho que hace 6 años y medio, cuando detecté la problemática de mi hija, las teóricas ayudas que se establecen por Normas como la L.O.E. serían nulas y que solicitar y finalmente exigirlas sería sinónimo de represión, acoso y derribo, incluyendo viles y míseros “efectos colaterales” hacia mi hija, no me lo hubiese creído; es más, recuerdo algunos comentarios de padres y madres afectad@s que criticaban y se desesperaban con la intervención de los colegios hacia niños con patologías análogas o cercanas a la que padece mi hija y pensaba para mí, que eran exageradas. El tiempo rápidamente me colocó en la situación real de este Alumnado y la situación desesperante de familiares a los que desgraciadamente se ningunea y banaliza asiduamente.
Si hace cuatro años, cuando intenté concienciar a determinados altos cargos de esta podrida especie política extremeña, mediante algún extenso y descriptivo dossier referente al déficit atencional y su repercusión socio escolar, me hubiesen dicho que ello daría lugar a una sistemática campaña de bulos y rumorologías, con falsa denuncia incluida, jamás lo hubiese ni siquiera imaginado pues, por aquel entonces, aún creía en la justicia, la legalidad como arma convincente para llegar a ella y la honestidad y solidaridad social de apoyar a los colectivos y niños más desfavorecidos.
Hoy día, por el contrario, me han obligado por tanta hostia institucional a ser agnóstico en demasiadas áreas, donde observo apesadumbrado y taciturno que todo este estado de derecho es pura falacia, puro escaparate, puro espejismo iluso y donde Papá Estado, manejado por unos impresentables tipos sin escrúpulos, sin ética ni concienciación social; sigue amodorrado y embobado por el lamentable brebaje que indocumentados éticos y deontológicos les suministran.
Al día de hoy soy o me consideran un “presunto maltratador, negligente” o vaya usted a saber . Y es que mal bicho debo ser cuando he osado denunciar al estamento educativo, sus grupúsculos, sus departamentos y tantos y tantos cobardes implicados que niegan por activa y pasiva la falta total de medidas paliativas para ayudar a mi hija y finalmente esconder un maltrato sistemático, en forma de marginación, exclusión, desacreditación, rumorología, burlas y mucho, mucho desprecio. Por tanto me he debido ganar a pulso ese supuesto título de padre negligente, incompetente y maltratador, que hizo caso a su hija y la sacó de esos antros donde a menudo era tildada de zumbada, tonta, lela, chochona y demás calificativos “cariñosos y entrañables” por buena parte de sus denominad@s compañer@s. Y es que seguramente los “entendidos y cualificados profesionales de educación” deben ser partidarios de que mi hija, como un anterior compañero de su última clase, tome nota de lo que los más “educados y afables” compañeros les dicten y así, para que sea integrada siga esas pedagógicas y ricas consignas de otros compañeros, e intente, por ejemplo CHUPARSE LAS CEJAS CON LA LENGUA como en alguna ocasión se le pidió a un docilizado y complaciente compañero con muy serios problemas y nada consciente de ser un verdadero chivo expiatorio … o mejor dicho una “chiva humana” donde sólo faltaba la trompeta gitana para rellenar el espectáculo “variopinto e integrador” del grupo.

Las frecuentes lágrimas de soledad, aislamiento y marginación de Silvia quedarían atrás. Serían ocupadas por las risas “sanas y ecológicas” de muchos de sus compañeros, que por supuesto la harían ser integrada y aceptada…
110218CARMEL

Y en el recuerdo, una “técnica y psicóloga” de Infancia y Familias, que en una reunión se le escapó al decirme que el expediente abierto por falsa denuncia era motivado por la “agravación por sobreprotección” hacia la niña.
PARTEPEDIATR

¡Señor, Señor¡ cuánto título incompetente y cuanto ignorante voluntario y/o involuntario existe en esta tierra extremeña medrada y extorsionada por imbéciles de tres al cuarto, verdaderos canallas que se sienten omnipotentes cuando acechan y firman o apoyan falsos expedientes para ganarse sus cínicas prepotencias.


Fuente vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=ycKibq3o9b0&feature=player_embedded

Fuente:
http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2011/07/instrucciones-para-una-adecuada.html

Publicado también, entre otras, en:
http://www.extremaduraprogresista.com/index.php?option=com_content&view=article&id=11677:instrucciones-para-una-adecuada-inclusion-y-aceptacion-chupate-las-cejas-con-la-lengua-&catid=40:libre-opinion&Itemid=59
http://deficitdeatencioneinatencion.blogspot.com/2011/07/instrucciones-para-una-adecuada.html
http://bitacoraacosoescolarbullying.blogspot.com/2011/07/instrucciones-para-una-adecuada.html

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